Απόψεις και στάσεις των Ελλήνων εκπαιδευτικών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης σχετικά με τα βασικά χαρακτηριστικά της επαγγελματικής τους ταυτότητας

Παππά, Αλεξάνδρα

Κουτρούμπα, Κωνσταντίνα

Στην παρούσα μελέτη γίνεται προσπάθεια να αναδειχθούν και να αποτυπωθούν τα βασικά χαρακτηριστικά στοιχεία της επαγγελματικής ταυτότητας του Έλληνα εκπαιδευτικού της Πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης. Ειδικότερα διερευνώνται οι αντιλήψεις και οι στάσεις των εκπαιδευτικών οι οποίοι εργάζονται στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση στο ελληνικό εκπαιδευτικό σύστημα, σχετικά με συγκεκριμένες πτυχές και παραμέτρους της επαγγελματικής τους ταυτότητας, όπως: α) οι απόψεις τους σχετικά με τις αντιλήψεις της ελληνικής κοινωνίας για το επάγγελμα και το έργο του εκπαιδευτικού β) οι απόψεις τους για το επάγγελμά τους γ) οι παιδαγωγικές πρακτικές που συχνότερα εφαρμόζουν στο σχολικό πλαίσιο (σχολείο, τάξη) δ) οι παράγοντες που ενισχύουν το επαγγελματικό τους άγχος καθώς και ε) οι απόψεις και η στάση τους σχετικά με την αξιολόγηση του εκπαιδευτικού τους έργου και το θεσμό του μέντορα.

2011-08-02

Ελληνικά

Εκπαίδευση
Πρωτοβάθμια εκπαίδευση

Εργασιακό στρες
Job stress
Εκπαιδευτικοί - Ελλάδα
Teachers - Greece

Εκπαιδευτικοί, πρωτοβάθμια εκπαίδευση, επάγγελματική αξιολόγηση

145 σ. : πίν.

Αναφορά Δημιουργού – Μη Εμπορική Χρήση – Όχι Παράγωγα Έργα 4.0